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学霸从改变开始
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第225章 气质这块,拿捏的死死地(二合一)

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  听着这热烈的掌声,再看着台下目光灼灼的众人,另外加上脑海里意外出现两次的提示音,陈舟很是满意。

  说起脑海里出现的两次系统提示音,这真的是意外之喜了。

  陈舟有预料在大礼堂这样的场合,可以拿下100语言学的经验值。

  可没想到,在发表获奖感言时,拿了100经验值。

  在刚才回答这位女记者的提问时,又拿了100经验值。

  这一下子,隐藏任务所需的10次要求,就已经完成了6次了。

  还差4次,语言学1000经验值便能到手了。

  陈舟隐隐有些期待。

  不知道下一次会刷出什么样的隐藏任务。

  先前两次,便给了错题集这本神器。

  想到这,陈舟看向台下的记者朋友们,不知道下一个问题,会不会也有100经验值?

  陈舟示意大家安静,准备继续翻牌。

  底下的记者们,自然一个个踊跃的举着自己的手,期待被陈舟翻牌。

  毕竟,头一个问题,就获得了陈舟如此“深刻”的解读,那下一个问题,岂不是?

  陈舟扫了一眼,伸手点了第二个记者。

  这位记者的问题,很犀利。

  “请问您如何看待人人日报发表的《他就是答案》这篇文章?您觉得我国当前大学,还存在这个问题吗?”

  听到这个问题,陈舟很怕这位记者会被邱校长他们赶出去。

  在人家大学里,当着人校长的面,问这个问题。

  就好比直接在问,我听说你们学校一直培养不出人才,现在好不容易出了一个陈舟,你们觉得你们能培育出人才了吗?

  这真的会被打的。

  不止陈舟看这位记者的眼神有点怪异,他的同行们也是如此。

  虽然他们也很想问这个问题,也很想知道这个问题的答案。

  但是,绝不是在现在这种情况下,绝不是在人家学校里面。

  尤其是当前人们仿佛处于盛会之中,燕京大学也正因这事名声大涨时,你当着人家的面,问这个问题,就有点不太识趣了。

  但要说华国大学培养人才的这个问题。

  其实一直都存在。

  但现在已经不是为什么我们培养不出人才了。

  而是为什么我们留不住人才。

  每年华国高校的毕业生,尤其是华国前几名高校的优秀毕业生,大部分都会选择出国留学,进行深造。

  而能够被国际一流大学所录取的学生,能说是培养不出人才吗?

  恐怕不能。

  但是,当这些学生学成之后,回国率的话。

  一言难尽。

  为什么出去了,却回不来?

  这是新一代人才培养的问题。

  这也是华国国内一直存在的问题。

  以前或许是,国内的条件不好,回来没有科研的环境。

  但现在,华国的综合国力,对科研的投入,其实并不小。

  却偏偏,优秀人才还是留不住。

  这里面的原因,其实是多方面的。

  除非真的能诞生一位真正的大师,才可能形成一个正向的循环,从而改变这个在华国积留已久的问题。

  陈舟想了想,邱校长刚才才给了他一大堆奖励,这都还没走出礼堂呢,自然也不好就说人坏话。

  陈舟当然知道,这些奖励肯定不会就是单纯的给他这么简单。

  要不然,这些记者们也不会出现在这个大礼堂。

  但甭管这份奖励究竟是出于什么样的目的,才给了他。

  毕竟是要给他的。

  而且,现在的他并不具备评述这个问题的“能力”,说得多了,就是给自己找麻烦。

  陈舟可不想像这位不知“轻重”的记者一样,估计在之后会被燕大拉入黑名单。

  避重就轻,简明扼要。

  稍微组织了一下语言,陈舟就紧扣着这八个字,回答了这个问题。

  所有的深度,点到即止。

  陈舟的话音刚落,脑海里响起了今天的第3次提示音。

  “恭喜宿主完成第7次发言……”

  听到这个声音,陈舟瞬间大喜。

  陈舟想了想,难道说记者的一个问题,就代表他要进行一次发言?

  所以,这个次数是可以累积的?

  而不像先前几次完成任务时的演讲,从头到尾就他一个人在说。

  陈舟越想越觉得是这样。

  当这个问题

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