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第342章 跟队考察(求订阅!!)

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之类的门店,而众人实在是有点饿了,特别是赵一,能量消耗比起普通人,更加大,肚子更饿了。

  虽然改革春风已经吹了好几年,但是这边并没有太大的改观,街面上没有多少私人经营的店面,大部分还是政府部门经营的。

  想要吃普通的饭店,估计是很难了,众人只好驾车前往县政府了,一是这次考察需要他们的配合,二是他们这里肯定有食堂的,他们可以尽快吃上一口热饭。

  其中的证明、接待工作就不细说了,反正他们四人终于是在人家的机关食堂吃上了热腾腾的饭菜,而且县政府也安排了一位同志全程陪同他们,包括这次的考察行程安排。

  吃完饭后,他们四人都将行程记录仪安装到自己的胸口,这是这次下来视察的标准装备,目的一是怕出现安全意外,二是怕徇私舞弊,或者是报告和事实不符的情况。

  随后赵一他们对县政府的教育局人员开了一场座谈会,讨论的内容就是他们县的教育情况。

  开完座谈会之后,赵一他们就在县政府的招待所住了下来,明天就开始对下面的学校以及教师配置情况进行相关的考察工作。

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  第二天一大早,赵一他们就早早的起来,然后在招待所吃完早餐后,就急匆匆的对位于县城的学校进行考察。

  县政府这边安排了一位工作人员全程陪同,至于他们作假,赵一倒是不担心,因为这次教育管理体系和政府部门关系不大,没有特别大的利益关系。

  而县教育局,现在也没有对学校的日常运营具有管辖权,只有监督权,所以里面的厉害关系也不会很大。

  这也是赵一他们为什么一来就找县政府的原因,除了他们是初来乍到,人生地不熟外,就是因为县政府没有忽悠他们的动机。

  众人驱车来到了县城的学校,到了学校下车后,县政府安排的陪同人员笑着说道:“现在全县最大最好看的建筑,就是学校和医院了。”

  听到他的话,众人朝着学校看去,还别说,相比起有点破破烂烂的县政府,这个学校从外观上,就显得特别新潮了,占地也是相当庞大。

  “教育是国之根本,学校建设的好,才是正常的现象,反之,就有点不正常了。”赵一笑着回应道。

  因为车子不能开进校园,这是规矩,只能在旁边的停车位停下,然后众人就走路来到了学校门前。

  这段路还不短,这是学校故意这么做的,就是避免放学时候,车来车往,会对学生造成危险。

  学校大门是一个电动抽拉门,学校门非常宽,由于这座学校还没有正式启用,学校门还是关着的,门卫室里面有一个人在值守。

  县政府的陪同人员,将值班人员喊出来,将情况说明了一下,值守人员知道是考察人员之后,赶紧将门开了一个小口子。

  在等待的过程中,赵一看到了学校门口的标志,门口左边是一个中国教育公司的学校徽章,一本翻开的书籍,上面有一把戒尺,虽然风格有点抽象,但是并不妨碍人们一看就懂。

  这个徽章还是赵一亲自设计的,书籍代表着知识,而戒尺代表着秩序和规矩,在赵一看来,这两者是教育的根本。

  这也是赵一对中国教育公司的殷切期望,希望不仅能够教会全国学生知识,还教会他们怎么守规矩和明是非,做一个高素质的人。

  当然上面的戒尺也不仅仅只是一个意象,还是一个实实在在的惩戒工具,前世孩子多为独生子女,被一家人当成了掌中宝,打不能骂不得,教育起来相当麻烦。

  赵一也觉得,学校还是需要具备一定的惩戒权利的,所以在和相关部门沟通后,中国教育公司就赋予了这个权利,那就是戒尺惩戒权,写进了教育相关的法律。

  当然,老师也不是随便就可以对学生实行训诫权的,而是需要根据规定的情形来执行,在这部教育训诫相关的法律条文当中,规定了非常详细的实行训诫权的条文。

  而且训诫的时候,也不是随便乱打,不能打脑袋,或者身上的部位,而是只能打手心。

  训诫数量最低为一下,最高为10下,每次执行训诫数量不得超过5下,剩下的留待下次执行。

  这些训诫的目的,主要是针对学校中的恃强凌弱、打架斗殴、不讲卫生礼貌等行为,对于学生的成绩好坏,则是没有一条训诫内容。

  因为赵一知道,个人的学习天赋是各不相同的,不能因为个人成绩不好就训诫,这是没有什么作用的,只能靠教师耐心的教导了。

  这也是为什么赵一特意给智能教师训练心理学,就是希望智能教师可以根据学生的心理状态,逐步的引导学生将心思放到学习上面来。

  至于智商问题,赵一倒是不用担心不够,除非是智力障碍者,一般的学生喝了添加了智力药剂的牛奶,智商都不会很低。

  如果是智力障碍者的话,现在中国医药公司也有相关的治疗药物,中国医疗公司也有相关的治疗手段,这已经不算是什么大病了。

  除了左边的徽章之外,大门的右边则是学校的名字了,这些应该是所有学校统一的大门风格了。

  等门开了之后,赵一一行人进入其中,来到了校园里面,一进大门就是一个比较大的广场,广场四周就是办公楼和教学楼,层数普遍在三层左右。

  楼层样式不像赵一前世见到的那样,扁平火柴盒,走廊暴露在外面的样式,而是采用内走廊模式,两边都是教室,这样可以减少学生奔跑带来的危险性。

  赵一他们随机挑选了一个教学楼,楼梯是进行了防滑处理的,楼梯是之字形的,这样不仅能够节约空间,而且还能减少危险性。

  教室里面的座椅都是统一风格,一人一座,后面是一个办黑板报的黑板,前面则是

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