第九十六章 哪里亮了点哪里
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然而这套手眼反应仪的原理看起来简单，到真正使用起来，却还是给林小飞造成了一定的麻烦。
林小飞在看到一个信号灯亮起时，就马上朝着信号灯的方位移动，伸出手想去触碰它。
可亮起的信号灯所在的位置，却是在仪器的左下角。
这让林小飞想要接触时，不得不弯下身子，整个身体朝着左侧前倾，才能勉强用手指尖触碰到信号灯。
而在他接触完一个信号灯，刚刚返回到原位时。右上角的信号灯几乎在同一时刻亮起，让他不得不立刻朝着相反的方向，探出身体去完成这次动作。
林小飞自以为流畅的动作，从他人的视角来看，则是显得十分僵硬，完成触碰的过程也异常缓慢。
仿佛手脚不听他的使唤一般。
......
炮老师把林小飞的训练表现都看到了眼里，心里想道：
“小飞这小子，身体的协调能力还是有待提高，动作与动作之间的间隔太长，不够连贯。
如果以这样的姿态去开启控球的第二段阶段训练的话，训练效果会很不理想。
还是尽量在这次防守特训中，提升一下他整个身体的协调能力吧。”
手眼反应仪，锻炼的可不只是反应能力，在不断地触碰没有一点征兆，突然亮起的信号灯时，球员的协调能力也得到了提升。
原因很简单，当球员看到信号灯时，会产生一个想要去触碰的想法。
而这个想法，通过神经传到负责完成这项任务的效应器（运动员触碰信号灯的手和完成这整个动作的躯干）。
而从效应器接到这个命令开始，到最终完成指令的中间时间的长短，其实就能看出一个球员协调能力的好与坏。
而这项训练的整个流程，放到接受训练的运动员的身上就是：
接受信息--处理信息（反应能力）--反馈指令--执行指令(协调能力)
使用手眼反应仪进行训练的主要目的，就是提升林小飞处理信息和执行指令这两个步骤的能力。（反应能力和协调能力）
......
林小飞的第一组手眼反应仪的训练，用了整整五分钟的时间。
在做完一整套训练后，他才发现自己太低估这项训练了。
“原来我的身体，并不像自己想象的那般听使唤。平时还看不出来，但放到这种需要全身的协调才能完成的训练之中，这个缺点就变得十分明显了。”
林小飞也从刚才的训练之中，发现了自己的缺点所在。
心想还好这是平常的训练，如果这项缺点在正式比赛中暴
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然而这套手眼反应仪的原理看起来简单，到真正使用起来，却还是给林小飞造成了一定的麻烦。
林小飞在看到一个信号灯亮起时，就马上朝着信号灯的方位移动，伸出手想去触碰它。
可亮起的信号灯所在的位置，却是在仪器的左下角。
这让林小飞想要接触时，不得不弯下身子，整个身体朝着左侧前倾，才能勉强用手指尖触碰到信号灯。
而在他接触完一个信号灯，刚刚返回到原位时。右上角的信号灯几乎在同一时刻亮起，让他不得不立刻朝着相反的方向，探出身体去完成这次动作。
林小飞自以为流畅的动作，从他人的视角来看，则是显得十分僵硬，完成触碰的过程也异常缓慢。
仿佛手脚不听他的使唤一般。
......
炮老师把林小飞的训练表现都看到了眼里，心里想道：
“小飞这小子，身体的协调能力还是有待提高，动作与动作之间的间隔太长，不够连贯。
如果以这样的姿态去开启控球的第二段阶段训练的话，训练效果会很不理想。
还是尽量在这次防守特训中，提升一下他整个身体的协调能力吧。”
手眼反应仪，锻炼的可不只是反应能力，在不断地触碰没有一点征兆，突然亮起的信号灯时，球员的协调能力也得到了提升。
原因很简单，当球员看到信号灯时，会产生一个想要去触碰的想法。
而这个想法，通过神经传到负责完成这项任务的效应器（运动员触碰信号灯的手和完成这整个动作的躯干）。
而从效应器接到这个命令开始，到最终完成指令的中间时间的长短，其实就能看出一个球员协调能力的好与坏。
而这项训练的整个流程，放到接受训练的运动员的身上就是：
接受信息--处理信息（反应能力）--反馈指令--执行指令(协调能力)
使用手眼反应仪进行训练的主要目的，就是提升林小飞处理信息和执行指令这两个步骤的能力。（反应能力和协调能力）
......
林小飞的第一组手眼反应仪的训练，用了整整五分钟的时间。
在做完一整套训练后，他才发现自己太低估这项训练了。
“原来我的身体，并不像自己想象的那般听使唤。平时还看不出来，但放到这种需要全身的协调才能完成的训练之中，这个缺点就变得十分明显了。”
林小飞也从刚才的训练之中，发现了自己的缺点所在。
心想还好这是平常的训练，如果这项缺点在正式比赛中暴
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