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六六八 罗平创新孵化工厂

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问问三位老师的想法。”

  “啊…说,说吧!我们一起听听。”

  艺术学院院长胡健全是听过罗平和宋院长电话的,知道罗平确实在电话里说了,找宋院长有事儿商量,虽然眼下的事已经如此了,胡健全当然不太希望罗平单独和宋院长聊。

  陈毅虽然没说话,不过点头,那就是意味着认可。

  罗平见到杨敏的时候,就已经和邓琳说过来,自己带着资料,来了宋院长的办公室,眼下,罗平拿出杨敏准备的一些资料,递给了三位院长,然后解释,“三位老师,最近呢,我们工作室,国内很多人,想要让工作室投资他们的项目,我知道我们学校,有很多优秀的学生,很早的时候,校长就和我们说过,行难知易,我想,我们学校的学生,能趁着机会,提前感受一下创业的过程,这些项目,我还会拿过来,只要有学校的学生感兴趣的,老师们也认可的,我就以工作室和学校的名义,给他们一些投资,让他们去放手做。”

  宋院长、胡院长、陈院长,一听就明白了罗平什么意思。

  其实,这就相当于学校的项目。

  很多老师,都会接到研究项目,多数都是国家级别的研究项目,由国家给出项目资金,带着学生做研究,现在罗平的提议,也是给出资金,给北大提供项目,只是掌控项目的,是北大的学生。

  这当然好啊!

  国内一直都说,素质教育,实践出真理。

  如果是国内其他院校,可能罗平的举动,无异于打水漂,但是在北大校园,罗平发起的项目,北大学生一定会认真对待,不管是对学生,对院系,对学校,都是一种可以示范性的尝试。

  宋院长开始称赞,“好,可以的,我支持!我看啊,这个AR技术的项目,就是做电脑特技的,中文系的人工智能系,就可以让他们来做。”

  “这个环保主题的项目,艺术学院可以尝试。”

  胡院长也选了一个。


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