04.背影
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.......
.......
下课铃的响起，让整个教室都随之骚动。
说来这位老师也是非常有个性的。其他的老师一般都是讲课讲到下课，然后才慢悠悠的收拾东西离开。
而这位授课老师则不一样。
——就在刚才，他在白板上给我们写一些素描重点的时候，微微的一低头，亮闪闪的镜片划过全班人的视线，接着，正在写字的右手突然间就静止了。
他转过身，在全班人茫然不知觉发生了什么的情况下，收起了自己的教本和笔，然后就开始慢条斯理的整理着自己的公文包。
......
我起初也和其他人一样惊讶，完全不明白他为何要突然间停下来。
直到30秒以后，下课铃就响了起来。
在铃声刚刚好响起的那一刻，他刚好提上了已经整理好的公文包，然后文质彬彬的走出的教室。
......
原来是有这种类似于强迫症一样的东西。
为了保证自己和学生的下课，提前就开始收拾东西了吗。
我略倾过头去扫视了一眼正在左顾右盼的同学，然后才抱着一些欣慰，收好了自己的画板。
突然间，人群的骚乱中冒出了一句话。
“对了，今晚就去【山口餐厅】吃吧~”
我像是出于好奇的回过头望向声音的来源——教室后门。
几个勾肩搭背的男生，一边有说有笑的聊着我完全听不懂的话题，离开了。
而就在这时候，自己拉背包拉链的手慢了下来，几个人影靠近了我的座位。
抬起头，看见了几个关系并不熟悉的女生，其中一个手里还拿着我的画。
——就是之前被莫名其妙表扬的画。
“呐呐，原田同学，请问能够请教一些东西吗？”
问话的女生话语里充满了亲切，目光中充满了求知欲，让人实在找不到理由拒绝。
虽然，我原本也并没有拒绝的打算。
..........
但是，这就是所谓的扩散效应么，她的问话只不过是出于礼貌稍微比正常语音高了一些，让周围的人听到了，接着，就只是几秒钟的时间，闻声而聚集过来的人又多了好几个.......
“.......可以当然可以.....但是你们不要这样聚集
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下课铃的响起，让整个教室都随之骚动。
说来这位老师也是非常有个性的。其他的老师一般都是讲课讲到下课，然后才慢悠悠的收拾东西离开。
而这位授课老师则不一样。
——就在刚才，他在白板上给我们写一些素描重点的时候，微微的一低头，亮闪闪的镜片划过全班人的视线，接着，正在写字的右手突然间就静止了。
他转过身，在全班人茫然不知觉发生了什么的情况下，收起了自己的教本和笔，然后就开始慢条斯理的整理着自己的公文包。
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我起初也和其他人一样惊讶，完全不明白他为何要突然间停下来。
直到30秒以后，下课铃就响了起来。
在铃声刚刚好响起的那一刻，他刚好提上了已经整理好的公文包，然后文质彬彬的走出的教室。
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原来是有这种类似于强迫症一样的东西。
为了保证自己和学生的下课，提前就开始收拾东西了吗。
我略倾过头去扫视了一眼正在左顾右盼的同学，然后才抱着一些欣慰，收好了自己的画板。
突然间，人群的骚乱中冒出了一句话。
“对了，今晚就去【山口餐厅】吃吧~”
我像是出于好奇的回过头望向声音的来源——教室后门。
几个勾肩搭背的男生，一边有说有笑的聊着我完全听不懂的话题，离开了。
而就在这时候，自己拉背包拉链的手慢了下来，几个人影靠近了我的座位。
抬起头，看见了几个关系并不熟悉的女生，其中一个手里还拿着我的画。
——就是之前被莫名其妙表扬的画。
“呐呐，原田同学，请问能够请教一些东西吗？”
问话的女生话语里充满了亲切，目光中充满了求知欲，让人实在找不到理由拒绝。
虽然，我原本也并没有拒绝的打算。
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但是，这就是所谓的扩散效应么，她的问话只不过是出于礼貌稍微比正常语音高了一些，让周围的人听到了，接着，就只是几秒钟的时间，闻声而聚集过来的人又多了好几个.......
“.......可以当然可以.....但是你们不要这样聚集
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