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第697章 政府分级

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重要的职务。我们的任务比较复杂,比较重。不过现阶段,事情还不错。老百姓对学生娃政府,尤其是大多是当地学生娃组成的,老百姓们亲近感很强。而且,因为一直处于半无政府状态下,突然有了政府,哪怕是学生娃组织的政府,老百姓的依赖性很强,也很配合。目前为止,只有两个因为政策解释不到引起的纠纷,没让我们处理,他们自己再次解释之后,就没事了。”

“我感觉,这样的状态可以保持一段时间。一段时间之后,随着大家稳定下来,各种问题会慢慢积累,到时候会有一个爆发。但是那时候,这群学生娃,也得变的成熟不少。总的来说,问题不大,但是也需要我们密切注意。一旦发现不好的苗头,要立刻出面处理,以免造成不好的影响。”

其他几个州长也都说了点,不过总体来说,他们掌握的情况,还是好的多。

“我相信,大家都不是为了给自己脸上贴金,所有报喜不报忧。那么,我想问问大家,一群学生组建的基层政府能做好政府的事情。那么一群学生组建的学校,能不能做好学校的事情?”聂幽看着大家,直接问道。

“还有,我不隐瞒大家,这次到来的不到两万老师,超过百分之九十八,都是刚毕业的师范院校的学生。只有不到百分之二,实际上是百分之一点五左右,大概只有三百人左右的老师,是有经验的。就算是这有经验的三百人,五年以内工作经验的,两百多人。五年以上,十年以下的,八十多人。真正的经验丰富的老教师,只有十来个人。这十来个,大家别想了,那是留给中央教育部的。教育部现在除了一个部长三个秘书,就是个空壳。”

听着聂幽的话,在座的领导没有人感觉这是大问题:政府的问题都有把握,何况是学生?更关键的是,现在不是要提高到什么程度,而是先解决有没有的问题!只要有了,才能再说提高。

最先发言的那个第三州的州长立刻说道:“没问题。现在主要是解决有无的问题,不怕没经验,就怕没有。经验都是慢慢总结来的。而且,他们没经验,说不定还能创新出更好的教育方式。我这次来,不只是要老师,还有个问题要问统筹部:上次下发的关于外文教育的文件,到底是怎么个意思。英文不列入必须学习和考核的课程,只是和其他任何语言一样选修,是不是意味着可以不开?”

叶红军点点头:“我们华夏,就是华夏。要学习外文,也是应该的。但是那要看学生们以后的态度和意愿。当然,我们也需要特别培养一部分翻译人员。但是这也要依靠资源。而不是强制全国必须学习什么,甚至上升到比国语都重要的地步!我们这里,以后是别人求我们,不是我们求别人的地方。我们不需要为了别人学外语,要学外语,只是兴趣。”

“不错,这个观点我是同意的。”另一个州长说道。“现在华夏那边有点本末倒置了。尤其是出现了恶果:华夏的学生,外文比国语好。外国文献比国家历史懂得多。国家的文化传统懂得比国外的少。长此以往,失去了民族传承,那真的是国将不国了。”

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