第四十二章 寄宿生
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寄宿生和走读生，是当时学校常见的两种就读方式。寄宿生吃住在学校，早晨要按时起床，要早自习，晚上要按时就寝，还要晚自己。
走读生只要按时上课，按时下课，不用参加早自习和晚自习，相对而言，受管理受约束要少些，要自由一些，刚上初中，顽心未泯，更喜欢做走读生。
自打进入中学之后，越来越羡慕走读生，不但是因为走读生相对自由。更重要的是，寄宿生吃得太差，住得太差。
每个农村来的孩子，父母送到学校时，一般都是一个木箱子，一床被子，一张草席，被子各式各样，草席有好有坏，最好的当然是垫褥，其次是买的草席，再次是竹子作的凉席。
箱子一般都比较大，安上了锁，平时锁住，用时打开。里面放换洗衣物，一个米袋子，以及一两罐干菜。如果家里给了零用钱，一般也放在箱子里面。
寄宿生每人都有个饭盒，四四方方，用铝做成，上面有个盖子，专门用来蒸饭。也有些家里生活特别困难，用的是资瓷碗或者瓷缸。
我和姐姐，一人一个这样的饭盒，细心的父亲，在盒盖上用铁钉敲打出一个小圆点，分别组成我们两的名字，便于辨识，不会搞乱，也不容易丢失。
后来转学到澡下，那里的寄宿模式差不多，两个饭盒跟随我们过去，一直到初中毕业。现在它们应该都还在，被父亲留了下来，当作了盛鱼勾鱼线的盒子。
那时候的学校食堂，设备简陋，灶上架一口大锅，用杂木做成用一个很大的笼屉，蒸饭时锅中盛满水，将笼屉一层层叠在笼屉上，底下生起大火，就能将饭蒸熟。
到学校后做得第一件事，就是从箱子里面取出家里带来的米，放在饭盒内，以水淘洗干净，然后放在食堂，由工作人员一个个的将饭盒放入笼屉内。
印象之中，饭盒都是随便放置的，每到开饭时间，一个个的笼屉摆出来，蜂拥而来的学生们，按照记号寻找自己的饭盒，每次都拥挤不堪。
几百上千个学生，场面有时候会很乱，常常出现前面的人拥挤着将其他人的饭盒打翻，也有拿错的，每每出现被拿错之人，哭哭啼啼的找到老师，在老师的帮助下找回来。
农村孩子纯朴，自己拿自己的，一般都不会拿错，偶尔发生这样的情况，只要老师帮助寻找，都能够找到，更从来没有听说过有谁故意拿别人的饭盒。
这是为什么勤工俭学，交柴火是重要的内容，学生们蒸饭，那一口灶烧得全是柴火。不但是勤
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寄宿生和走读生，是当时学校常见的两种就读方式。寄宿生吃住在学校，早晨要按时起床，要早自习，晚上要按时就寝，还要晚自己。
走读生只要按时上课，按时下课，不用参加早自习和晚自习，相对而言，受管理受约束要少些，要自由一些，刚上初中，顽心未泯，更喜欢做走读生。
自打进入中学之后，越来越羡慕走读生，不但是因为走读生相对自由。更重要的是，寄宿生吃得太差，住得太差。
每个农村来的孩子，父母送到学校时，一般都是一个木箱子，一床被子，一张草席，被子各式各样，草席有好有坏，最好的当然是垫褥，其次是买的草席，再次是竹子作的凉席。
箱子一般都比较大，安上了锁，平时锁住，用时打开。里面放换洗衣物，一个米袋子，以及一两罐干菜。如果家里给了零用钱，一般也放在箱子里面。
寄宿生每人都有个饭盒，四四方方，用铝做成，上面有个盖子，专门用来蒸饭。也有些家里生活特别困难，用的是资瓷碗或者瓷缸。
我和姐姐，一人一个这样的饭盒，细心的父亲，在盒盖上用铁钉敲打出一个小圆点，分别组成我们两的名字，便于辨识，不会搞乱，也不容易丢失。
后来转学到澡下，那里的寄宿模式差不多，两个饭盒跟随我们过去，一直到初中毕业。现在它们应该都还在，被父亲留了下来，当作了盛鱼勾鱼线的盒子。
那时候的学校食堂，设备简陋，灶上架一口大锅，用杂木做成用一个很大的笼屉，蒸饭时锅中盛满水，将笼屉一层层叠在笼屉上，底下生起大火，就能将饭蒸熟。
到学校后做得第一件事，就是从箱子里面取出家里带来的米，放在饭盒内，以水淘洗干净，然后放在食堂，由工作人员一个个的将饭盒放入笼屉内。
印象之中，饭盒都是随便放置的，每到开饭时间，一个个的笼屉摆出来，蜂拥而来的学生们，按照记号寻找自己的饭盒，每次都拥挤不堪。
几百上千个学生，场面有时候会很乱，常常出现前面的人拥挤着将其他人的饭盒打翻，也有拿错的，每每出现被拿错之人，哭哭啼啼的找到老师，在老师的帮助下找回来。
农村孩子纯朴，自己拿自己的，一般都不会拿错，偶尔发生这样的情况，只要老师帮助寻找，都能够找到，更从来没有听说过有谁故意拿别人的饭盒。
这是为什么勤工俭学，交柴火是重要的内容，学生们蒸饭，那一口灶烧得全是柴火。不但是勤
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