第二十六章：郑尚军追问亦真亦幻的真实名字
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郑尚军见黄佳瑞给他提及到教育理念，心里老大的不乐意。他不想让黄佳瑞给他上堂教育课，就含糊其辞的说：“嗯，还是算了吧！一个孩子一个样，每个孩子都是独一无二的，不可复制的。你的那一套教育方法对你的孩子有用，对我的儿子不一定有用。我就觉得我的方法是最有效的……”
从郑尚军的短信里，黄佳瑞看出了郑尚军对她说的教育理念有些抗拒。于是，她就不在接着这个话题聊天了。她把话题转向了另外一个：“嗯，你说的对，我也是这样想的。哎，你今天接你儿子放学时，他给你说他们学校里的事了吗？”郑尚军见黄佳瑞问他，和儿子说学校的事了吗，以为是学校里出了什么大事了。连忙问道：“没有，是不是学校里出什么事了？”黄佳瑞笑着说：“学校里没有出什么事，我的意思是，你儿子会和你说一些闲瞌。比如说说他们同学之间，或者是和老师之间有什么意见啥的！会不会告诉你呢？”
郑尚军想也不用想，肯定的说：“他从来不会给我说他的事情。我也不会问，我觉得他大了，有能力自己处理自己的事情。如果他想让我知道，他会主动告诉我的……”黄佳瑞见郑尚军对问题的理解有误，就换了一种说法问道：“那你去接郑舟回家，一路上你们爷俩聊些什么呢？”郑尚军看看对面正写作业的儿子，转过头来回复道：“也没说几句话，就说了说他的成绩，然后就没了。”看到这里，黄佳瑞追问了一句：“那是他主动告诉你的，还是你主动问的？”一看黄佳瑞打破沙锅问到底，郑尚军不耐烦的说：“这有什么两样吗？是我先问的。”
看了郑尚军的短信，黄佳瑞的眼前似乎看到了那一幕：郑尚军沉默的开着车，一旁的郑舟眼睛看着窗外。两个人也不交流，耳畔只有风声和车轮声。偶而，郑尚军问一声，郑舟应一声。她叹了一口气，回复郑尚军说：“你别不耐烦，还真的不一样。这也就是你吧！我就告诉你，换别
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郑尚军见黄佳瑞给他提及到教育理念，心里老大的不乐意。他不想让黄佳瑞给他上堂教育课，就含糊其辞的说：“嗯，还是算了吧！一个孩子一个样，每个孩子都是独一无二的，不可复制的。你的那一套教育方法对你的孩子有用，对我的儿子不一定有用。我就觉得我的方法是最有效的……”
从郑尚军的短信里，黄佳瑞看出了郑尚军对她说的教育理念有些抗拒。于是，她就不在接着这个话题聊天了。她把话题转向了另外一个：“嗯，你说的对，我也是这样想的。哎，你今天接你儿子放学时，他给你说他们学校里的事了吗？”郑尚军见黄佳瑞问他，和儿子说学校的事了吗，以为是学校里出了什么大事了。连忙问道：“没有，是不是学校里出什么事了？”黄佳瑞笑着说：“学校里没有出什么事，我的意思是，你儿子会和你说一些闲瞌。比如说说他们同学之间，或者是和老师之间有什么意见啥的！会不会告诉你呢？”
郑尚军想也不用想，肯定的说：“他从来不会给我说他的事情。我也不会问，我觉得他大了，有能力自己处理自己的事情。如果他想让我知道，他会主动告诉我的……”黄佳瑞见郑尚军对问题的理解有误，就换了一种说法问道：“那你去接郑舟回家，一路上你们爷俩聊些什么呢？”郑尚军看看对面正写作业的儿子，转过头来回复道：“也没说几句话，就说了说他的成绩，然后就没了。”看到这里，黄佳瑞追问了一句：“那是他主动告诉你的，还是你主动问的？”一看黄佳瑞打破沙锅问到底，郑尚军不耐烦的说：“这有什么两样吗？是我先问的。”
看了郑尚军的短信，黄佳瑞的眼前似乎看到了那一幕：郑尚军沉默的开着车，一旁的郑舟眼睛看着窗外。两个人也不交流，耳畔只有风声和车轮声。偶而，郑尚军问一声，郑舟应一声。她叹了一口气，回复郑尚军说：“你别不耐烦，还真的不一样。这也就是你吧！我就告诉你，换别
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