第54章 尧点子
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注老师下的评语和分数,跟没改差不多,所以我才想到面改,多改几次,学生也学会改作文啦,有时我就叫他们相互面改。”
“就你小子点子多,年轻人就是脑子灵活,怪不得你这个班年年考第一,成功是有原因的,这话一点不假。小尧,你不简单啦!这个村校屈才了,屈才了!”刘老师感叹道。
“刘老师,我现在很充实,很有成就感。”
“这就是当老师的命,学生的一点儿成绩就能让自己满足。”
“也许是吧!”定远继续批改起作业来。
定远一直坚持一个理念,让学生爱上学校生活,才会爱上学习。他不喜欢学生学成书呆子,紧张的复习中,他每周坚持带孩子们到操场跑步、打球,有时还要组织一场小组拔河比赛。
三月,是杂交水稻播种育苗的时间,水还刺骨的冷。南方雨水多,农民们早早戴着斗笠披着蓑衣下田了。
一天早上第一节语文课,到处还雾蒙蒙的,定远决定带孩子们到田间感受农民春播的辛苦。
来到田埂上,定远指着忙碌的农民,说:“同学们,如果农民现在不播种,秋天会有收获吗?”
“没有!”
“不播种哪会有收获?”
同学们纷纷说道。
定远继续说道:“是的,不播种哪会有收获?同学们,你们要记住,要想有收获就必须要付出。这样吧,我们脱下鞋袜,下到田里,感受一下水的温度。”
“啊!太冷啦!”
“怕冷的不下来。”定远说着,第一个下到田里,泥下的温度更低。
孩子们见老师下田了,也纷纷脱掉鞋袜,挽起裤管下田了。
“啊,好刺骨!”
“钻心的冷!”
“不,是冷得钻心的痛。”何小妮说道。
冰一样冷的泥让孩子们不停地抽动着双腿,牙巴磕巴磕巴直响。
“怎么样,同学们,感受到你们的父母在家劳动的辛苦了吗?”
“感受到了,平时没听他们说过。”唐小闯说道。
“同学们,不付出艰辛就不可能有收获,我们学习也一样。记住了吗?”
“记住啦!”
“好,陶行知老先生曾说过,生活即教育,我们要向生活学习。今天的生活体验
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注老师下的评语和分数,跟没改差不多,所以我才想到面改,多改几次,学生也学会改作文啦,有时我就叫他们相互面改。”
“就你小子点子多,年轻人就是脑子灵活,怪不得你这个班年年考第一,成功是有原因的,这话一点不假。小尧,你不简单啦!这个村校屈才了,屈才了!”刘老师感叹道。
“刘老师,我现在很充实,很有成就感。”
“这就是当老师的命,学生的一点儿成绩就能让自己满足。”
“也许是吧!”定远继续批改起作业来。
定远一直坚持一个理念,让学生爱上学校生活,才会爱上学习。他不喜欢学生学成书呆子,紧张的复习中,他每周坚持带孩子们到操场跑步、打球,有时还要组织一场小组拔河比赛。
三月,是杂交水稻播种育苗的时间,水还刺骨的冷。南方雨水多,农民们早早戴着斗笠披着蓑衣下田了。
一天早上第一节语文课,到处还雾蒙蒙的,定远决定带孩子们到田间感受农民春播的辛苦。
来到田埂上,定远指着忙碌的农民,说:“同学们,如果农民现在不播种,秋天会有收获吗?”
“没有!”
“不播种哪会有收获?”
同学们纷纷说道。
定远继续说道:“是的,不播种哪会有收获?同学们,你们要记住,要想有收获就必须要付出。这样吧,我们脱下鞋袜,下到田里,感受一下水的温度。”
“啊!太冷啦!”
“怕冷的不下来。”定远说着,第一个下到田里,泥下的温度更低。
孩子们见老师下田了,也纷纷脱掉鞋袜,挽起裤管下田了。
“啊,好刺骨!”
“钻心的冷!”
“不,是冷得钻心的痛。”何小妮说道。
冰一样冷的泥让孩子们不停地抽动着双腿,牙巴磕巴磕巴直响。
“怎么样,同学们,感受到你们的父母在家劳动的辛苦了吗?”
“感受到了,平时没听他们说过。”唐小闯说道。
“同学们,不付出艰辛就不可能有收获,我们学习也一样。记住了吗?”
“记住啦!”
“好,陶行知老先生曾说过,生活即教育,我们要向生活学习。今天的生活体验
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