第五章 默契，但愿美好，不求完美
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肖潇筱始终是对这世界充满着美好的愿想的，她所理解的人际关系就是你对我我对你好。她处事简单，但是做事执拗，认定什么便是什么。过于活泼，或者可以说是小孩子气使她与他人有很多不同。
而洛风也是个善良的人，他的教养使他能在被人破天大骂之后还能挤出一丝微笑。他从来都是一个极其严谨的人，做事井井有条，从来会先权衡轻重再做事，在别人眼里他是一个特别有礼貌但是冷冰冰的一个人.。
所以两个人，完全性格不同地位两个人，在一起学习，就有很多反差。
这边肖潇筱只从上次低血糖晕倒，教官便不再要求她那么多了，不过训练还是很严格的。集体汇演，肖潇筱身体弱，便从队伍中退了下来，同行也有几个同学。几个人站一起，未免有点儿对不起那些不停地训练的同学，教官就开始训练他们几个。不过是稍息立正向右转向左转那些很简单的动作。
肖潇筱有个坏毛病，看人脸容易笑，尤其是当前一排向后转，站着军姿的她便拼命用指甲抓自己的手心不笑出来。
后来，她发现每当这个时候，她都能看见洛风，然后，就是各种被逗。
n次忍不住笑之后，教官也发话了，“人家小姑娘也不容易了，你老逗人家干什么？以后你们站军姿，我就上前面逗你们笑，谁笑了就加一分钟，真棒……”
自从训练了几天了，教官唠叨地更多了，看见这几个人就想到以后都要来陪他们聊天。
很多次离队之后站在后面，肖潇筱都能站到洛风附近，其实肖潇筱只是跑不快常常落在后面。后来教官也常常整理队伍，他们两个总能站在一起，也不知道是不是故意的。肖潇筱还记得当时教官又一次调位之后，说了句“嗯，这样排好看，好看……”
教官真的特别喜欢唠嗑，他讲他班长怎样怎样，讲他每天听广播还能说出广播里的广告，筱筱觉得这样很逗。
有一次当肖潇筱和洛风站在一起的时候，他们开始窃窃低语。教官问：“你们认识啊？”
“嗯，一个班的。”洛风回答。
“是刚认识的吧。”教官找到话题就开始唠。
“是朋友，刚认识的。”洛风也陪他聊。
教官八卦地来了句：“都是从朋友开始的，我懂……”
这叫什么？肖潇筱满脸黑线，真的好无语
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肖潇筱始终是对这世界充满着美好的愿想的，她所理解的人际关系就是你对我我对你好。她处事简单，但是做事执拗，认定什么便是什么。过于活泼，或者可以说是小孩子气使她与他人有很多不同。
而洛风也是个善良的人，他的教养使他能在被人破天大骂之后还能挤出一丝微笑。他从来都是一个极其严谨的人，做事井井有条，从来会先权衡轻重再做事，在别人眼里他是一个特别有礼貌但是冷冰冰的一个人.。
所以两个人，完全性格不同地位两个人，在一起学习，就有很多反差。
这边肖潇筱只从上次低血糖晕倒，教官便不再要求她那么多了，不过训练还是很严格的。集体汇演，肖潇筱身体弱，便从队伍中退了下来，同行也有几个同学。几个人站一起，未免有点儿对不起那些不停地训练的同学，教官就开始训练他们几个。不过是稍息立正向右转向左转那些很简单的动作。
肖潇筱有个坏毛病，看人脸容易笑，尤其是当前一排向后转，站着军姿的她便拼命用指甲抓自己的手心不笑出来。
后来，她发现每当这个时候，她都能看见洛风，然后，就是各种被逗。
n次忍不住笑之后，教官也发话了，“人家小姑娘也不容易了，你老逗人家干什么？以后你们站军姿，我就上前面逗你们笑，谁笑了就加一分钟，真棒……”
自从训练了几天了，教官唠叨地更多了，看见这几个人就想到以后都要来陪他们聊天。
很多次离队之后站在后面，肖潇筱都能站到洛风附近，其实肖潇筱只是跑不快常常落在后面。后来教官也常常整理队伍，他们两个总能站在一起，也不知道是不是故意的。肖潇筱还记得当时教官又一次调位之后，说了句“嗯，这样排好看，好看……”
教官真的特别喜欢唠嗑，他讲他班长怎样怎样，讲他每天听广播还能说出广播里的广告，筱筱觉得这样很逗。
有一次当肖潇筱和洛风站在一起的时候，他们开始窃窃低语。教官问：“你们认识啊？”
“嗯，一个班的。”洛风回答。
“是刚认识的吧。”教官找到话题就开始唠。
“是朋友，刚认识的。”洛风也陪他聊。
教官八卦地来了句：“都是从朋友开始的，我懂……”
这叫什么？肖潇筱满脸黑线，真的好无语
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