第六章 桃李不言
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科研人才，但他们大多都是在精通儒学的基础上，成为朝廷的官员之后，才有机会展示自己的科研成果。
这就阻碍了科学的发展，虽然到目前为止，人们都还不知道科学两个字该如何定义。
在唐朝生活了两年，郑东已经不再是最开始那个愣头青了。
初到唐朝是发下的宏愿，在经过这两年的摸爬滚打之后，郑东觉得是自己过于好高骛远了。
在行为被思想禁锢的封建社会，想要改变人们固有的认知，是一件非常难得事情，这大概也是王莽临死前的哀叹。
郑东不敢自比王莽，自己没有王莽那样的世家出身，没有超然的聪明才智，更没有想要称帝的野心。郑东不愿意，也不敢去想那么远的事情。
在面对着苏颋和张说两个热血青年的追捧下，郑东忽然找到了眼下的人生目标，那就是努力办好这间学校，把自己目前还记得住的知识都写下来，然后教给眼前这些人。
他们是土生土长的唐朝人，他们更容易融入这个社会，这些科学理论从他们嘴里说出来，可能会更容易被接受，他们甚至可以用他们的语言去解释，就好像许多年之后，这个世界上再也不会存在什么托里拆利实验，取而代之的会是卓勇实验。
郑东觉得，自己想要用穿越者的身份独自一人去改变世界有些空，有些假了，基本上算是不可能的事情。但如果郑东把自己的理论思想传播开来，就像一颗种子发芽，长大，然后开出无数的花，那样以来，桃李不言下自成蹊，所谓独尊儒术，应该也不再是阻碍科学发展的禁锢了。
笑着答应了两位学生，郑东离开了学校。说好了三天之后来学校里开课，通知就由苏颋去拟写，他有着一手的好字，橱窗已经是他们熟练运用的东西，轻轻松松的小任务。
有这样的学生在，郑东的省下不少的心，至少在上课的时候不会像机器人一样的照本宣科，有人回应是对教师授课最好的鼓励，特别是新教师。
郑东也是第一次站到讲台上，但他有信心让那些学生对他俯首帖耳，一个简单的小实验，可以让他们尖
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科研人才，但他们大多都是在精通儒学的基础上，成为朝廷的官员之后，才有机会展示自己的科研成果。
这就阻碍了科学的发展，虽然到目前为止，人们都还不知道科学两个字该如何定义。
在唐朝生活了两年，郑东已经不再是最开始那个愣头青了。
初到唐朝是发下的宏愿，在经过这两年的摸爬滚打之后，郑东觉得是自己过于好高骛远了。
在行为被思想禁锢的封建社会，想要改变人们固有的认知，是一件非常难得事情，这大概也是王莽临死前的哀叹。
郑东不敢自比王莽，自己没有王莽那样的世家出身，没有超然的聪明才智，更没有想要称帝的野心。郑东不愿意，也不敢去想那么远的事情。
在面对着苏颋和张说两个热血青年的追捧下，郑东忽然找到了眼下的人生目标，那就是努力办好这间学校，把自己目前还记得住的知识都写下来，然后教给眼前这些人。
他们是土生土长的唐朝人，他们更容易融入这个社会，这些科学理论从他们嘴里说出来，可能会更容易被接受，他们甚至可以用他们的语言去解释，就好像许多年之后，这个世界上再也不会存在什么托里拆利实验，取而代之的会是卓勇实验。
郑东觉得，自己想要用穿越者的身份独自一人去改变世界有些空，有些假了，基本上算是不可能的事情。但如果郑东把自己的理论思想传播开来，就像一颗种子发芽，长大，然后开出无数的花，那样以来，桃李不言下自成蹊，所谓独尊儒术，应该也不再是阻碍科学发展的禁锢了。
笑着答应了两位学生，郑东离开了学校。说好了三天之后来学校里开课，通知就由苏颋去拟写，他有着一手的好字，橱窗已经是他们熟练运用的东西，轻轻松松的小任务。
有这样的学生在，郑东的省下不少的心，至少在上课的时候不会像机器人一样的照本宣科，有人回应是对教师授课最好的鼓励，特别是新教师。
郑东也是第一次站到讲台上，但他有信心让那些学生对他俯首帖耳，一个简单的小实验，可以让他们尖
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