第340章:第340章 无凭无据，能奈我何
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时时刻刻日日夜夜他在我和周围！
将纯粹的吃饭和上学搞出如此大排场，好将我撵回去，还是将身边讨厌的人撵走，这个我就不得而知了，反正，肯定有预谋。
当然，对于搞不懂的状况，我一视同仁：不理。
“师妹……”
张亚龙，我无语问苍天，难道他，也有什么图谋？
还是世事如此凑巧？
不等我反应过来，老六很负责的插入，挡在他和我之间，微微一个手势，要我走人。
唉，走吧，我想起来，和布莱恩说：
“还拿人家资料呢，你还给他吧。”
回头率N高，眼神奇特，我，猜测，身边跟三个极品男人在学校走，实在是很吸引眼球的事情。
如果他们知道这三个都是监工，一个冒充我哥，一个冒充书童，一个冒充保镖，不知道啥感觉？
管他，谁理这么多啊。
唉，上个学，真是头大，嘛事儿真是。
不理。
下午二节大课，一节《统计学原理》，这个容易，我在看守所就学过，老师竟然还认出我来了，记得我的论文，不过……老六和铭风显然觉得我不该太露脸，于是，强悍干预。
老师脸色三变，我觉得我很想表现良好提前出狱或者假释的对象，因为那二个太彪悍。
第二节课，《宏观经济学》，上课的也是个教授，女的，姓脱，有个性吧。
来了个师兄给我占座，还是冯教授底下的人，真给面子。
他说一句话，让我颇为震惊，也，丢了之前的心思：
“这是中级宏观经济学，初级一般在大一就讲过了；高级宏观经济学在研究生的时候上。”
对上他，我没太明白他的意思，但是，我明白了自己之前所学，那些，充其量只是科普读物一类的初级知识，而我还自以为懂了经济学，汗！
知识，果然不是我三拳两脚就能搞定的；大学，也不会徒有虚名。
闭门造车也不是不可以。
闭门造车可以，想要沾沾自喜，大概，会跌得很惨。
脱老师上课很平和，百来个人的大教室，人不多不少，不知道他们为什么给我挑的这堂课。
不过，我还是坐下来了，认真听讲。
黑板上一角写着，这节课的内容：
“总供求模型，包括总需求曲线的建立和移动、总供给曲线的建立和移动、充分就业等……产量和价格的决定、扩张总需求的政策效应……影响财政政策效应的因素……影响货币政策效应的因素……”
这个，说实话，我看过，都看过，但是当脱老师素手一挥，几个简单的供求曲线画出来的时候，我就有些傻了。
师兄告诉我：
“初级，就是几个结论；中级宏观经济学，大多用图演示；高级宏观经济学，一般都用函数来推导，那个函数，需要……很扎实的数学基础，我不会。”
我问：
“我是不是需要上数学课？需不需要上数学系？”
师兄问我：
“你准备考律师，还是PHD？”
我没想就答：
“我觉得经济学很有意思。”
没有人接话，我曾写过二篇很低级的经济类论文，照人家样子写的，现在看来，啊，当我什么都没说行吗？
我家那么些发表的文章我都拿来垫桌角好了。
为什么，学海，如此的……
啊，曾经，我觉得我很伟大，拥有了一个世界，安宁、幸福。
爬后山顶上一看，太阳从东方升起，周围是蓝蓝的海水，于是，我发现我只是在一个岛上。
太阳爬到头顶的时候，飓风卷过，脚底一沉，我以为地震了，结果非也，是大鲸鲨休息够了，要沉海里去吃饭。
脱老师在继续，我在继续。
其实，那些个IS-LM曲线、AD、AS坐标曲线之类的玩意儿，已经交织成一张大大的网，将我牢牢的网住
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时时刻刻日日夜夜他在我和周围！
将纯粹的吃饭和上学搞出如此大排场，好将我撵回去，还是将身边讨厌的人撵走，这个我就不得而知了，反正，肯定有预谋。
当然，对于搞不懂的状况，我一视同仁：不理。
“师妹……”
张亚龙，我无语问苍天，难道他，也有什么图谋？
还是世事如此凑巧？
不等我反应过来，老六很负责的插入，挡在他和我之间，微微一个手势，要我走人。
唉，走吧，我想起来，和布莱恩说：
“还拿人家资料呢，你还给他吧。”
回头率N高，眼神奇特，我，猜测，身边跟三个极品男人在学校走，实在是很吸引眼球的事情。
如果他们知道这三个都是监工，一个冒充我哥，一个冒充书童，一个冒充保镖，不知道啥感觉？
管他，谁理这么多啊。
唉，上个学，真是头大，嘛事儿真是。
不理。
下午二节大课，一节《统计学原理》，这个容易，我在看守所就学过，老师竟然还认出我来了，记得我的论文，不过……老六和铭风显然觉得我不该太露脸，于是，强悍干预。
老师脸色三变，我觉得我很想表现良好提前出狱或者假释的对象，因为那二个太彪悍。
第二节课，《宏观经济学》，上课的也是个教授，女的，姓脱，有个性吧。
来了个师兄给我占座，还是冯教授底下的人，真给面子。
他说一句话，让我颇为震惊，也，丢了之前的心思：
“这是中级宏观经济学，初级一般在大一就讲过了；高级宏观经济学在研究生的时候上。”
对上他，我没太明白他的意思，但是，我明白了自己之前所学，那些，充其量只是科普读物一类的初级知识，而我还自以为懂了经济学，汗！
知识，果然不是我三拳两脚就能搞定的；大学，也不会徒有虚名。
闭门造车也不是不可以。
闭门造车可以，想要沾沾自喜，大概，会跌得很惨。
脱老师上课很平和，百来个人的大教室，人不多不少，不知道他们为什么给我挑的这堂课。
不过，我还是坐下来了，认真听讲。
黑板上一角写着，这节课的内容：
“总供求模型，包括总需求曲线的建立和移动、总供给曲线的建立和移动、充分就业等……产量和价格的决定、扩张总需求的政策效应……影响财政政策效应的因素……影响货币政策效应的因素……”
这个，说实话，我看过，都看过，但是当脱老师素手一挥，几个简单的供求曲线画出来的时候，我就有些傻了。
师兄告诉我：
“初级，就是几个结论；中级宏观经济学，大多用图演示；高级宏观经济学，一般都用函数来推导，那个函数，需要……很扎实的数学基础，我不会。”
我问：
“我是不是需要上数学课？需不需要上数学系？”
师兄问我：
“你准备考律师，还是PHD？”
我没想就答：
“我觉得经济学很有意思。”
没有人接话，我曾写过二篇很低级的经济类论文，照人家样子写的，现在看来，啊，当我什么都没说行吗？
我家那么些发表的文章我都拿来垫桌角好了。
为什么，学海，如此的……
啊，曾经，我觉得我很伟大，拥有了一个世界，安宁、幸福。
爬后山顶上一看，太阳从东方升起，周围是蓝蓝的海水，于是，我发现我只是在一个岛上。
太阳爬到头顶的时候，飓风卷过，脚底一沉，我以为地震了，结果非也，是大鲸鲨休息够了，要沉海里去吃饭。
脱老师在继续，我在继续。
其实，那些个IS-LM曲线、AD、AS坐标曲线之类的玩意儿，已经交织成一张大大的网，将我牢牢的网住
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