第57章 独鱼龙尾佩
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了！
“独鱼龙尾佩，这我也是第一次见！我也不知道是一个啥玩意！”周教授深吸一口气的说道。
这个时候忽然冯雨柔说了一句：“在远古社会的彩陶上，我们的祖先就留下了单体鱼纹、双体鱼纹等丰富多彩的关于鱼的图案纹样。何况人类的发展足迹都是逐水而居，逐水而居是自古至今人类争取生存与发展一直遵循的基本规则。水是生命之源，“逐水而居”使人类更加便利地获取到了生命之源。但是这龙尾我就解释不清楚了！”
“雨柔说的有道理，秦岭地处黄河中游，乃是中华民族的发祥地之一。秦岭创造了多姿多彩的史前文化，为后世留下了丰富的文化遗存，所以说是这里出现独鱼龙尾佩，情理之中，意料之外！”
这个时候忽然冯雨柔说了一句：“周教授你还记得人面鱼纹彩陶盆吗？”
“记得啊，那次挖掘的总负责人就是我的老师啊！我怎么把这个茬给忘了，这人面鱼纹彩陶盆其中就有鱼啊，虽然和独鱼龙尾佩没什么关系，但是其中也有个鱼啊！”周教授一边说，一边拍了拍自己的脑门。
冯雨柔告诉我们这人面鱼纹彩陶盆是于1955年出土于半坡遗址，人面鱼纹彩陶是在陶器表面以红黑赭白等色作画后烧成，彩画永不掉落。盆由细泥红陶制成，敞口卷唇，盆内壁用黑彩绘出两组对称的人面鱼纹。人面概括成圆形，额的左半部涂成黑色，右半部为黑色半弧形。
“啥是人面鱼纹彩陶盆？冯姐姐给我们介绍一下吧！”我笑着对冯雨柔说道。
“这人面鱼纹彩陶盆中的人面成圆形，头顶上三角形发髻高耸，额头涂黑，一侧留出弯镰形，双眼眯成"一"字，"┸"形鼻，嘴衔两鱼，人面两侧耳部亦有两条小鱼簇拥着。人面之间还有两条大鱼同向追逐，鱼身及鱼头均成三角形，鱼眼呈圆形，大鱼的鱼身以斜方格为鳞。整体图案显得古拙、简洁而又奇幻、怪异。”
我感觉冯雨柔最牛逼的可能就是这个地方了吧，描述能力太强了，简直是无敌啊！
我们面前没有的东西，经过她描绘出来，我就感觉怎么像在我们眼前栩栩如生。
“我曾经去看过半坡遗址出土的彩陶人面鱼纹盆，纹饰神秘莫测最令人回味无穷。这种图案代表什么含义？学术界对于人面鱼纹的研究已经出现了近30种观点说法，主要有图腾说、神话说、祖先形象说、原始信仰说、面具说、摸鱼图像、权力象征说、太阳崇拜说、原始历法说等等，还有的认为是水草鱼虫或婴儿出生图，甚至还有外星人形象之说。这些都是次要的，我只记得我老师跟我说过的一句话，对于存在的东西是研究不出来什么有价值的东西，研究古物中未知的东西，这样文物才有研究的价值！”
周教授这句话听的我很迷茫啊！估计他也看出了我眼中的迷茫和不解。
“其实文物所能够展现的只是一个局限性，我们要通过已经发掘出来的文物进行猜想，这样才能够将历史完善，历史有时候就是在已经研究出来的结成之上构架出来的！”周教授说完我就懂了。
“周教授我想起一件事情！”冯雨柔打断了周教授，就不难看出冯雨柔接下来要说的事情不一般。
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了！
“独鱼龙尾佩，这我也是第一次见！我也不知道是一个啥玩意！”周教授深吸一口气的说道。
这个时候忽然冯雨柔说了一句：“在远古社会的彩陶上，我们的祖先就留下了单体鱼纹、双体鱼纹等丰富多彩的关于鱼的图案纹样。何况人类的发展足迹都是逐水而居，逐水而居是自古至今人类争取生存与发展一直遵循的基本规则。水是生命之源，“逐水而居”使人类更加便利地获取到了生命之源。但是这龙尾我就解释不清楚了！”
“雨柔说的有道理，秦岭地处黄河中游，乃是中华民族的发祥地之一。秦岭创造了多姿多彩的史前文化，为后世留下了丰富的文化遗存，所以说是这里出现独鱼龙尾佩，情理之中，意料之外！”
这个时候忽然冯雨柔说了一句：“周教授你还记得人面鱼纹彩陶盆吗？”
“记得啊，那次挖掘的总负责人就是我的老师啊！我怎么把这个茬给忘了，这人面鱼纹彩陶盆其中就有鱼啊，虽然和独鱼龙尾佩没什么关系，但是其中也有个鱼啊！”周教授一边说，一边拍了拍自己的脑门。
冯雨柔告诉我们这人面鱼纹彩陶盆是于1955年出土于半坡遗址，人面鱼纹彩陶是在陶器表面以红黑赭白等色作画后烧成，彩画永不掉落。盆由细泥红陶制成，敞口卷唇，盆内壁用黑彩绘出两组对称的人面鱼纹。人面概括成圆形，额的左半部涂成黑色，右半部为黑色半弧形。
“啥是人面鱼纹彩陶盆？冯姐姐给我们介绍一下吧！”我笑着对冯雨柔说道。
“这人面鱼纹彩陶盆中的人面成圆形，头顶上三角形发髻高耸，额头涂黑，一侧留出弯镰形，双眼眯成"一"字，"┸"形鼻，嘴衔两鱼，人面两侧耳部亦有两条小鱼簇拥着。人面之间还有两条大鱼同向追逐，鱼身及鱼头均成三角形，鱼眼呈圆形，大鱼的鱼身以斜方格为鳞。整体图案显得古拙、简洁而又奇幻、怪异。”
我感觉冯雨柔最牛逼的可能就是这个地方了吧，描述能力太强了，简直是无敌啊！
我们面前没有的东西，经过她描绘出来，我就感觉怎么像在我们眼前栩栩如生。
“我曾经去看过半坡遗址出土的彩陶人面鱼纹盆，纹饰神秘莫测最令人回味无穷。这种图案代表什么含义？学术界对于人面鱼纹的研究已经出现了近30种观点说法，主要有图腾说、神话说、祖先形象说、原始信仰说、面具说、摸鱼图像、权力象征说、太阳崇拜说、原始历法说等等，还有的认为是水草鱼虫或婴儿出生图，甚至还有外星人形象之说。这些都是次要的，我只记得我老师跟我说过的一句话，对于存在的东西是研究不出来什么有价值的东西，研究古物中未知的东西，这样文物才有研究的价值！”
周教授这句话听的我很迷茫啊！估计他也看出了我眼中的迷茫和不解。
“其实文物所能够展现的只是一个局限性，我们要通过已经发掘出来的文物进行猜想，这样才能够将历史完善，历史有时候就是在已经研究出来的结成之上构架出来的！”周教授说完我就懂了。
“周教授我想起一件事情！”冯雨柔打断了周教授，就不难看出冯雨柔接下来要说的事情不一般。