第七章 泰国人Kein
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留学生，在选课前都会从学长学姐们那得到一条警示—千万不要选“管理会计”这门课，因为这门课的教授Howard是一个怪异的老头。
学校管理规定是即使你选择上某门课，在本学期前放弃也是允许的，灵筠便抱着试试的心态选修了这门课。第一堂课有50个学生坐满了整个教室，到了第二节课已走了三分之一，第三节课就剩下区区20余人了。
刚上完第一节课，灵筠便明白这位教授如此不受欢迎的原因。他每周上三次课，每次课后，要求大家随机针对某章节的内容出一道题，在下次课程开始时，各小组派出代表在黑板上写出这道题，他抽取一个自己喜欢的题目让大家默写。也就意味着每周有三次不划范围的Quiz(课堂小测试)。除此之外，这门课的作业量也远大于其他课程，课后不仅要完成他的试卷，还要针对指定的习题写篇小论文。Howard对语法有着执念，凡是发现小论文上有任何的语法错误，无论论文的内容与多丰富，都会给这篇文章5分。
总之，上他的课拿到A是极困难的。
三堂课后，灵筠认为这种高压课程反而能逼迫自己从专业角度上提高英语口语和写作能力。于是，她有幸成为这门课上唯一的海外留学生。她和三个美国人分为一组，正好是两男两女。起初，这三人并不把灵筠放在眼里，他们做课堂讨论的时候总是习惯性把她晾在一边。灵筠心中并不是滋味，但是也意识到自己用英文表达观点并不顺畅，于是每次上课前把整个章节都预习一遍。再后来，灵筠逐渐掌握Howard的选题喜好，她发现这个老头特别喜欢题目中含“对比”的字眼，自己出的题目连续几次被Howard选中。这样一来，这三人再也未小瞧这个中国女孩，每次讨论都会耐心地听她的观点。
几堂课后，灵筠的测试成绩保持在了8分的水平，她在小组讨论中也越来越有自信。
今天，灵筠小组的美国男生Louis提议大家下课后参加一个学生团体组织的聚会。灵筠一直希望能多交美国朋友，这样一来不仅能深入了解美国文化，也能随时训练自己的英语口语，于是很爽快地答应了。
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留学生，在选课前都会从学长学姐们那得到一条警示—千万不要选“管理会计”这门课，因为这门课的教授Howard是一个怪异的老头。
学校管理规定是即使你选择上某门课，在本学期前放弃也是允许的，灵筠便抱着试试的心态选修了这门课。第一堂课有50个学生坐满了整个教室，到了第二节课已走了三分之一，第三节课就剩下区区20余人了。
刚上完第一节课，灵筠便明白这位教授如此不受欢迎的原因。他每周上三次课，每次课后，要求大家随机针对某章节的内容出一道题，在下次课程开始时，各小组派出代表在黑板上写出这道题，他抽取一个自己喜欢的题目让大家默写。也就意味着每周有三次不划范围的Quiz(课堂小测试)。除此之外，这门课的作业量也远大于其他课程，课后不仅要完成他的试卷，还要针对指定的习题写篇小论文。Howard对语法有着执念，凡是发现小论文上有任何的语法错误，无论论文的内容与多丰富，都会给这篇文章5分。
总之，上他的课拿到A是极困难的。
三堂课后，灵筠认为这种高压课程反而能逼迫自己从专业角度上提高英语口语和写作能力。于是，她有幸成为这门课上唯一的海外留学生。她和三个美国人分为一组，正好是两男两女。起初，这三人并不把灵筠放在眼里，他们做课堂讨论的时候总是习惯性把她晾在一边。灵筠心中并不是滋味，但是也意识到自己用英文表达观点并不顺畅，于是每次上课前把整个章节都预习一遍。再后来，灵筠逐渐掌握Howard的选题喜好，她发现这个老头特别喜欢题目中含“对比”的字眼，自己出的题目连续几次被Howard选中。这样一来，这三人再也未小瞧这个中国女孩，每次讨论都会耐心地听她的观点。
几堂课后，灵筠的测试成绩保持在了8分的水平，她在小组讨论中也越来越有自信。
今天，灵筠小组的美国男生Louis提议大家下课后参加一个学生团体组织的聚会。灵筠一直希望能多交美国朋友，这样一来不仅能深入了解美国文化，也能随时训练自己的英语口语，于是很爽快地答应了。